На этой страничке вы можете найти рекомендации психолога и интересные статьи, а также много другой полезной информации.

Основным методом работы психолога является – наблюдение за развитием ребенка на всех возрастных этапах, отслеживание динамики развития познавательной, эмоционально-волевой, личностной сфер ребенка. При необходимости психолог проводит индивидуальные и подгрупповые занятия с детьми, имеющие развивающую и коррекционную направленность. Все занятия проходят в игровой форме, часто используются сказки, подвижные игры, психодинамические этюды, элементы арт-терапии (творческая деятельность), используется метод песочной терапии Sandplay – для индивидуальных консультаций, а также проводятся групповые занятия с использованием педагогической песочницы (sandplay). 

Основные направления работы психолога:

• Помощь детям в адаптации в д/с
• проведение обследования детей и выработка рекомендаций по коррекционной работе
• определение готовности старших дошкольников к обучению в школе
• диагностика игровой деятельности у детей
• организация и регулирование взаимоотношений детей со взрослыми.
• диагностика взаимоотношений со взрослыми

Сотрудничество с родителями:

• психологическое просвещение родителей (консультации, наблюдение за ребенком);
• обучение родителей методам и приемам организации занятий с детьми старшего школьного возраста;
• ознакомление родителей с элементами диагностики психических процессов (внимание, память).

Работа с педагогами:

• Индивидуальные и групповые консультации;
• повышение психологической компетентности педагогов.

Советы психолога родителям дошкольника:

• говорите ребенку о своей любви к нему;

• хвалите его за успехи;

• не ограничивайте ребенка в самостоятельном подборе одежды;

• не повышайте голос на ребенка, если сорвались – извинитесь;

• не врите детям, они в любом возрасте подражают вам;

• играйте и занимайтесь вместе с ребенком регулярно;

• умейте слушать и выслушать;

• не устраивайте ссоры при детях;

• не создавайте тепличные условия, не ограничивайте ребенка от внешнего мира;

• не идеализируйте ребенка. И не навязывайте чрезмерную любовь;

• не используйте чрезмерную грубость, авторитарность, грубость;

• исключите физические наказания;

• не перекладывайте на других заботы о вашем чаде;

• в общении с ребенком всегда должно присутствовать чувство такта;

• у детей есть собственные материальные запросы, не игнорируйте их, но и не злоупотребляйте;

• учите ребенка доверять вам, и говорить правду о любых его действиях;

• если детей в семье двое, не разжигайте между ними ревность и соперничество. Всячески демонстрируйте, что они для Вас равные, и отношение к ним одинаковое;

• не демонстрируйте ребенку собственные негативные эмоции, связанные с работой или бытом;

• повышайте уровень самооценки своего чада;

• следите за тем, чтобы между вами было полное доверие;

• избегайте длительных объяснений и сложных бесед;

• уважайте в ребенке индивидуальность;

• научите ребенка правильно распределять и планировать свое время;

• уважительно относитесь к увлечениям ребенка;

• привлекайте ребенка в различные формы труда.

Уважаемые родители, помните, что мало родить ребенка, нужно воспитать его так, что бы он смог занять свое достойное место в обществе и быть счастливой личностью.

• Адаптация  к  детскому  саду
• Игры  с  пирамидкой
• Самооценка  ребенка  в  дошкольном  возрасте
• Адаптация  детей к детскому саду
• Гендерное  воспитание